Expectativas, disincronías y bienestar emocional

Expectativas, disincronías y bienestar emocional

“Debería rendir con arreglo a su capacidad, puede dar mucho más» “Razona como un adulto y luego se coge el berrinche de un crío” “Tan listo para unas cosas, y tan poco hábil para otras” “No me río con sus chistes. A ellos no les hacen gracia los míos. Parece que...
La evaluación de Alta Capacidad

La evaluación de Alta Capacidad

Hace unos años escribí sobre la prevención de algunos padres ante la evaluación de Altas Capacidades. En “yo quiero que mi hijo sea normal” hablaba sobre el deseo que expresaba una madre, en cuya familia había numerosos antecedentes de Altas Capacidades, ante la...
Evaluación temprana

Evaluación temprana

Son frecuentes las llamadas de los padres en relación al momento adecuado para evaluar un niño. Se oye decir que los 6 años es la edad ideal, que los resultados en niños pequeños no son definitivos, etc… Lo cierto es que el objetivo de la evaluación no es poner...
«Yo sólo quiero que mi hijo sea feliz»

«Yo sólo quiero que mi hijo sea feliz»

Esta frase resume la preocupación de los padres cuando vienen a consulta o se acercan a una escuela de familia. La educación es una función que antes se ejercía dentro de la familia y sobre la que ahora existe un alto grado de delegación, no sólo en la escuela (que es...